L’arabe est une langue où la phrase peut se construire de plusieurs manières. Une des formes les plus courantes est la phrase verbale (الجملة الفعلية). Contrairement à la phrase nominale, elle commence toujours par un verbe. Apprendre à construire et reconnaître une phrase verbale est essentiel pour comprendre et parler l’arabe correctement.
Dans cet article, nous allons voir la structure simple de la phrase verbale : le verbe, le sujet, le complément. Avec des explications claires et une méthode progressive, même les débutants pourront comprendre et pratiquer facilement. C’est une étape clé vers l’obtention d’un niveau A1 !
Qu’est-ce qu’une phrase verbale en arabe ?
Définition
Une phrase verbale est une phrase qui commence par un verbe conjugué. Elle sert à exprimer une action ou un événement dans le temps.
Exemple simple
- ذهبَ الولدُ إلى المدرسةِ
Dhahaba al-waladu ilā al-madrasah – Le garçon est allé à l’école.
Ici, la phrase commence par le verbe ذهبَ (il est allé), suivi du sujet الولدُ (le garçon) et du complément إلى المدرسةِ (à l’école).
La structure de base : Verbe + Sujet (+ Complément)
1. Le verbe (الفعل)
Le verbe est le point de départ de la phrase verbale. Il exprime une action. En arabe, le verbe est toujours conjugué selon la personne (je, tu, il…), le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier, duel, pluriel).
- Exemple :
- كتبَ (kataba) — il a écrit
- كتبتْ (katabat) — elle a écrit
- كتبوا (katabū) — ils ont écrit
2. Le sujet (الفاعل)
Le sujet est celui qui fait l’action. En arabe, le sujet peut être :
- Explicite (présent dans la phrase), généralement un nom ou un pronom :
- ذهبَ الولدُ (Le garçon est allé)
- جاءتْ الفتاةُ (La fille est venue)
- Implicite (sous-entendu dans la conjugaison du verbe), surtout en arabe parlé :
- كتبتُ – j’ai écrit (le sujet « je » est dans la terminaison du verbe)
3. Le complément (المفعول به / المكمل)
Le complément apporte des précisions sur l’action : où, quand, quoi, à qui, etc.
- Complément d’objet direct (مفعول به) : la chose ou la personne qui reçoit l’action.
- قرأَ الطالبُ الكتابَ – L’étudiant a lu le livre.
- Ici, الكتابَ est le complément d’objet direct.
- Complément circonstanciel (مكان، زمان،…): indique le lieu, le temps, la manière, etc.
- ذهبَ الولدُ إلى المدرسةِ – Le garçon est allé à l’école.
- Ici, إلى المدرسةِ indique le lieu.
Comment construire une phrase verbale en arabe ? Méthode simple
Étape 1 : Choisir le verbe
Commencez toujours par le verbe conjugué selon la personne.
Exemple :
- أكلَ (akala) – il a mangé
- شربتْ (sharibat) – elle a bu
Étape 2 : Ajouter le sujet
Ajoutez ensuite le sujet qui réalise l’action. Il doit s’accorder avec le verbe en genre et en nombre.
Exemple :
- أكلَ الولدُ (akala al-waladu) – Le garçon a mangé
- شربتِ البنتُ (sharibat al-bintu) – La fille a bu
Étape 3 : Ajouter un complément (si nécessaire)
Ajoutez un complément pour préciser l’action.
Exemple :
- أكلَ الولدُ التفاحةَ (akala al-waladu at-tuffāḥah) – Le garçon a mangé la pomme
- شربتِ البنتُ الماءَ (sharibat al-bintu al-mā’a) – La fille a bu de l’eau
Règles importantes à retenir
1. Accord du verbe avec le sujet : une règle essentielle à connaître
En arabe, si le verbe précède le sujet, il ne s’accorde qu’en genre (masculin ou féminin), mais pas en nombre (singulier, duel ou pluriel). Cela surprend souvent les francophones, car en français, le verbe s’accorde toujours complètement avec le sujet.
Exemple 1 (masculin pluriel) :
كَتَبَ الطُّلابُ الدَّرْسَ
(Kataba aṭ-ṭullābu ad-darsa)
→ Les étudiants ont écrit la leçon.
Même si « الطُّلاب » (les étudiants) est pluriel, le verbe كَتَبَ est resté au singulier masculin car il vient avant le sujet.
Exemple 2 (féminin pluriel) :
جاءَتِ الطّالِباتُ
(Jā’at aṭ-ṭālibātu)
→ Les étudiantes sont venues.
Ici aussi, « جاءَت » est au singulier féminin, car il précède le sujet féminin pluriel.
En revanche, si le sujet précède le verbe, alors le verbe s’accorde en genre et en nombre.
Exemple :
الطُّلابُ كَتَبُوا الدَّرْسَ
(Aṭ-ṭullābu katabū ad-darsa)
→ Le verbe كَتَبُوا est cette fois au masculin pluriel, car il vient après le sujet pluriel.
Astuce : retiens que le verbe « commande » la phrase en arabe : s’il arrive en premier, il reste « neutre » sur le nombre. Si le sujet vient d’abord, alors c’est lui qui impose la forme du verbe.
2. Le sujet est souvent au nominatif
Le sujet, quand il est exprimé, est au cas nominatif (مرفوع). Il se termine souvent par une dammah (ُ) ou une autre marque nominative selon le type de mot.
3. Le complément d’objet direct est à l’accusatif
Le complément d’objet direct est au cas accusatif (منصوب) et porte souvent une fatha (َ) finale.
Anecdote grammaticale : l’origine du terme ” fi‘l ” (verbe) en arabe
En arabe, le mot فعل (fi‘l) signifie « verbe » ou « action ». Ce qui est fascinant, c’est que ce mot est lui-même un verbe à la base : il vient de la racine ف-ع-ل, qui signifie « faire » ou « accomplir ».
Autrement dit, en arabe, le mot qui désigne le verbe est lui-même une action ! C’est comme si la langue disait : « Le verbe, c’est ce qui fait » c’est-à-dire ce qui réalise, ce qui agit.
Cette circularité montre à quel point la grammaire arabe est profondément liée au sens : la structure de la langue reflète la nature même de l’action qu’elle décrit. C’est une belle manière de se rappeler que le langage n’est pas juste un système abstrait, mais un outil vivant pour raconter le monde.
Conclusion
La phrase verbale est une structure clé en arabe. En comprenant que la phrase commence toujours par un verbe, suivi d’un sujet et éventuellement d’un complément, vous aurez une base solide pour construire et comprendre des phrases simples.
