Jeudi 11 juin a sonné le début des épreuves anticipées, avec l’écrit de français pour les élèves de première. Découvre les sujets sur lesquels sont tombés les candidats des voies générale et technologique.
Les sujets du bac général de français 2026
Comme chaque année, les candidats de la voie générale avaient le choix entre un commentaire de texte et trois sujets de dissertation portant sur les œuvres au programme. Pour le commentaire, les élèves devaient étudier un extrait du conte L’Oiseau bleu de Marie-Catherine d’Aulnoy, publié en 1697. Le texte met en scène un roi inconsolable après la mort de son épouse, qui finit par succomber aux charmes d’une veuve aussi habile que manipulatrice.
Du côté des dissertations, les sujets portaient sur les trois œuvres au programme de première générale. Les candidats travaillant sur Les Cahier de Douai d’Arthur Rimbaud devaient répondre à la question : « Selon vous, dans le Cahier de Douai, l’émancipation du poète ne vient-elle que de ses refus ? ». Ceux qui avaient étudié La Rage de l’expression de Francis Ponge devaient se demander si l’œuvre est « seulement le carnet d’un observateur du monde qui l’entoure ». Enfin, les élèves ayant travaillé sur Mes Forêts d’Hélène Dorion étaient invités à réfléchir à la question suivante : « Le livre Mes Forêts propose-t-il l’expérience d’une relation heureuse à la nature ? ».
26FRGEAG1Quels sujets pour les candidats de la voie technologique ?
Les élèves de la voie technologique avaient eux aussi le choix entre deux exercices. Pour le commentaire de texte, ils ont travaillé sur le poème Les oies sauvages de Guy de Maupassant, extrait du recueil Des Vers publié en 1880. Le sujet invitait notamment à s’intéresser au spectacle du passage des oiseaux migrateurs et à la manière dont le texte met en scène l’appel de la liberté.
Pour la contraction de texte et l’essai, trois parcours étaient proposés. Les élèves travaillant sur le Discours de la servitude volontaire d’Étienne de La Boétie devaient se demander s’il faut nécessairement désobéir pour défendre et entretenir la liberté. Ceux ayant étudié les Entretiens sur la pluralité des mondes de Fontenelle devaient réfléchir à la transmission du goût de la science. Enfin, les candidats ayant travaillé sur Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny étaient invités à répondre à la question : « Découvrir un nouvel univers, est-ce nécessairement découvrir l’inconnu ? ».
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