Ce lundi 16 juin 2025, de 8 heures à 12 heures, les élèves de terminale ont passé l’épreuve tant redoutée de philosophie, 4 heures d’écriture, au cours desquelles ils avaient le choix entre deux sujets de dissertation ou un sujet de commentaire de texte. Zoom sur les sujets proposés.
📘 Modalités de l’épreuve de philosophie au bac
- 📅 Date : Lundi 16 juin 2025
- ⏰ Horaire : 8h – 12h (durée : 4 heures)
- 📝 Sujet au choix : 2 dissertations OU 1 explication de texte
- 📚 Concerne : Tous les élèves de terminale générale et technologique
- 🎯 Coefficient : 8 (voie générale) / 4 (voie technologique)
L’épreuve vise à évaluer ta capacité à problématiser, argumenter, mobiliser des connaissances philosophiques et construire un raisonnement clair et structuré.
Bac 2025 : le sujet de philosophie de la voie générale
👉🏻 Notre avenir dépend‑il de la technique ?
Ce sujet invite à interroger le rôle de la technique dans le devenir de l’humanité. Est-elle un outil de progrès, ou bien un risque d’aliénation ? Peut-on encore parler de liberté humaine si tout devient technologique ? Les élèves pouvaient s’appuyer sur des auteurs comme Heidegger, Simondon, ou Hannah Arendt, en explorant la frontière entre innovation, dépendance et responsabilité.
👉🏻 La vérité est‑elle toujours convaincante ?
Ce sujet mettait au défi les candidats de penser la différence entre ce qui est vrai et ce qui est persuasif. Une vérité rationnelle suffit-elle pour emporter l’adhésion ? Ou faut-il parfois des moyens rhétoriques, émotionnels, voire manipulateurs pour convaincre ? Une belle occasion de convoquer Platon, Pascal, Nietzsche, ou Foucault.
👉🏻 Commentaire de texte – John Rawls, Théorie de la justice (1971)
Dans ce passage, Rawls explore les inégalités de pouvoir dans la société démocratique, notamment l’accès inégal aux moyens d’influence politique. L’auteur insiste sur la nécessité d’un système équitable permettant à chacun d’être entendu, quel que soit son statut social. Un texte exigeant, qui questionne la notion même de justice distributive.
Bac 2025 : le sujet de philosophie de la voie technologique
👉🏻 Sommes-nous libres en toutes circonstances ?
Un sujet classique qui demande de réfléchir à la notion de liberté face aux contraintes du réel : lois, condition sociale, nature humaine… Peut-on dire que nous sommes toujours libres, même en prison, dans la pauvreté, face à la maladie ou au destin ? Il fallait articuler liberté intérieure, liberté politique et déterminismes extérieurs, avec des références comme Spinoza, Sartre, ou Rousseau.
👉🏻 Avons-nous besoin d’art ?
Ici, la réflexion portait sur le rôle de l’art dans nos vies. Est-il seulement un loisir ou une décoration ? Ou bien est-il essentiel pour comprendre le monde, exprimer nos émotions ou développer notre humanité ? Les élèves pouvaient évoquer des penseurs comme Kant, Hegel, ou Nietzsche, mais aussi des exemples concrets : musique, cinéma, peinture, etc.
👉🏻 Commentaire de texte – Adam Smith, Théorie des sentiments moraux (1759)
Smith, connu pour ses écrits sur l’économie, s’intéresse ici à la morale et aux fondements de notre rapport aux autres. Le texte aborde la sympathie, ce sentiment qui nous permet de comprendre et partager les émotions d’autrui. Une analyse fine était attendue sur le lien entre émotions, jugement moral et vie en société.
