L’épreuve écrite du baccalauréat de français approche à grands pas et tu n’es pas certain(e) de connaître la méthodologie sur le bout des doigts ? Dans cet article, nous te prodiguons nos meilleurs conseils méthodologiques pour réussir l’exercice de la dissertation.
En quoi consiste l’exercice de la dissertation ?
La dissertation est un exercice d’écriture qui demande de développer une réflexion personnelle sur un sujet donné en mobilisant des connaissances littéraires et culturelles.
L’exercice de la dissertation consiste à répondre à une question posée par le sujet en structurant ta réponse en plusieurs parties. Généralement, la dissertation se compose de trois parties principales : l’introduction, le développement et la conclusion.
Pour faire très bref (avant de développer tout ça dans la suite de l’article), dans l’introduction, tu dois présenter le sujet et l’analyser en détail. Tu dois également exposer ta problématique, c’est-à-dire la question qui guide ta réflexion. Enfin, tu dois présenter ton plan, c’est-à-dire la structure de ta dissertation.
Dans le développement, tu dois développer ta réflexion en plusieurs parties (généralement trois parties). Chaque partie doit être organisée autour d’une idée centrale qui répond à la problématique posée dans l’introduction. Tu dois utiliser des exemples précis issus des textes étudiés en classe pour illustrer et étayer ton argumentation.
Dans la conclusion, tu dois résumer les idées principales développées dans ta dissertation et répondre de manière synthétique à la problématique. Tu peux également proposer une ouverture sur une réflexion plus large.
Pour une méthodologie plus précise de la dissertation, poursuis ta lecture de cet article 😊
La méthodologie de la dissertation
Parce que nous savons que la dissertation est bien souvent très redoutée par les élèves en classe de première, laisse-nous te donner quelques petits conseils méthodologiques. Tu verras qu’avec un peu de méthode, cet exercice n’a plus rien d’effrayant.
L’introduction
Première chose et non des moindres, ta dissertation commence avec une introduction. C’est une étape importante et c’est aussi la première impression que ton correcteur va avoir de toi, il est donc essentiel que tu la soignes au maximum, pour lui donner envie de lire le reste de ta dissertation.
L’analyse du sujet et des mots clés au brouillon
- Tout d’abord, surligne les mots clés avec un code couleur. Par exemple, si le sujet est le suivant : « Les écrivains ont-ils pour mission essentielle de célébrer ce qui fait la grandeur de l’homme ? », alors les mots clés sont écrivains, mission essentielle, célébrer, la grandeur et l’homme.
- Note, pour chaque mot clé, tout ce à quoi ces mots te font penser (faire des rappels avec le code couleur). Tu peux aussi en donner une définition (dans le contexte), des exemples, des synonymes et antonymes. En bref, tout ce qui te vient à l’esprit. Très utile pour ne rien oublier et ne pas passer à côté du sens d’un mot.
- Mets en relation les termes du sujet et vois ce que ça donne, les points qui se recoupent, les divergences et les questions soulevées. De cette mise en relation des termes doivent apparaître les paradoxes. Par exemple, les écrivains au pluriel et la mission essentielle, la grandeur de l’homme au singulier. Y a-t-il une seule mission et une grandeur de l’homme à célébrer ? Les écrivains ont-ils une mission essentielle ?
La rédaction de l’introduction au propre
Une fois que tu y vois un peu plus clair, que tu as pris le temps de décortiquer ton sujet et que tu te sens prêt(e), tu peux passer à la rédaction au propre.
Ton introduction doit se présenter comme suit :
- Une accroche : c’est toujours mieux de commencer ta dissertation par une accroche, que ce soit une citation, une affirmation, etc. ;
- La définition des termes du sujet : prends le temps de définir en quelques mots les termes qui composent ton sujet ;
- L’annonce de la problématique : une fois les termes définis, tu arrives à ces fameux paradoxes, c’est grâce à eux que tu vas pouvoir construire ta problématique ;
- L’annonce du plan : tu dois annoncer à ton correcteur le plan que tu as décidé de suivre dans ta dissertation. Ça lui permettra de suivre ton raisonnement et de ne pas être perdu dans sa lecture.
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Le développement
Une fois l’étape de l’introduction terminée, arrive la partie la plus importante de ton devoir : le développement. C’est là que tu vas argumenter et répondre au sujet.
La structure du développement de la dissertation
Si tu suis le plan le plus classique, le plan dialectique (thèse, antithèse et synthèse), alors ton développement devrait ressembler à ce qui suit.
Première partie
La réponse la plus évidente à la question, à l’affirmation posée, ce que l’on répondrait instinctivement et qui peut être appuyé par des éléments que l’on a notés sur le brouillon.
Deuxième partie
Les paradoxes, les éléments qui posent problème, il peut être intéressant de rebondir sur les premiers arguments avancés en première partie pour adopter un autre point de vue et mettre en évidence leur aspect problématique et les paradoxes soulevés.
Attention toutefois à ne pas te contredire, adopte simplement un autre point de vue sur la question à laquelle tu réponds et mets-la en perspective dans un champ où l’évidence n’est plus si évidente.
Pour que le passage de la première partie à la deuxième ne soit pas trop brusque, il faut essayer de trouver une transition intelligente qui servira de première sous partie à la deuxième partie. Par exemple un auteur qui reprend les principes de la première partie, mais qui finit par les détourner.
Troisième partie
Essaye de dépasser les paradoxes donnés en deuxième partie, pour ne pas rester bloqué dans une impasse.
Plusieurs possibilités :
- Développer sur un sens secondaire d’un terme clé pour adopter un autre filtre d’analyse ;
- Étudier la position d’un acteur secondaire dans l’énoncé ;
- Jouer sur le pluriel-singulier, etc.
C’est généralement une partie très personnelle, faite sur mesure par rapport à l’objet d’étude et au sujet qui rédige l’analyse.
À savoir : il existe d’autres types de plans : le plan thématique (il consiste à appliquer une même idée à différents domaines de plus en plus larges), le plan comparatif (il confronte deux notions sur différents points de rapprochement), le plan explicatif, etc. Mais le plan dialectique est souvent le plus simple à traiter et le moins risqué.
La structure de chaque partie du développement
Pour ce qui est des parties de ton développement, elles apparaissent bien souvent sous cette forme :
- L’argument principal est annoncé en quelques lignes ;
- Il est accompagné d’un exemple pour que le tout soit plus concret ;
- Tu peux y ajouter une citation si tu en connais une ;
- Tu termines ta partie par une conclusion rapide de l’argument développé et sur l’exemple choisi.
Attention : il faut toujours avoir un exemple ! Et il faut toujours se servir d’un exemple pour appuyer un argument. Un exemple seul ne sert à rien !
Bien utiliser les exemples
Tu dois bien penser à donner des exemples pour chaque argument et citer les exemples pour appuyer l’argumentation.
Par exemple, si tu cites un extrait du poème d’Alphonse de Lamartine, Le Lac, pour appuyer la thématique du tempus fugit en poésie, tu peux alors dire : « Cette thématique du temps qui passe est notamment visible dans le poème intitulé Le lac d’Alphonse de Lamartine extrait du recueil des Méditations poétiques de 1820. En voici un extrait :
Ô temps ! suspends ton vol, et vous, heures propices !
Suspendez votre cours :
Laissez-nous savourer les rapides délices
Des plus beaux de nos jours !
Cet extrait, dans lequel le temps est omniprésent (« temps », « heures », « jours »), est un appel à l’arrêt du passage du temps (« suspendez ») qui tue les amants et leur amour. Le jeu sur le rythme, avec le second vers de seulement six syllabes, symbolise cette parenthèse temporelle. La personnification du temps et l’apostrophe à cette entité poétique montrent son importance primordiale dans le poème. Le tempus fugit est donc bien une notion centrale en poésie, surtout lorsqu’il s’agit de poèmes romantiques. »
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La conclusion
La conclusion de la dissertation dresse le bilan de tout ce que tu viens de dire. Il ne faut pas résumer tout le devoir, mais le but est de répondre à la problématique posée dans l’introduction.
Fais attention à ne pas trop te répéter et à ne pas simplement recopier les conclusions partielles à la fin de chaque partie.
Ta conclusion peut se terminer par une ouverture. Si elle est réussie, c’est un vrai plus pour ton devoir. L’ouverture est un élargissement de la discussion qui consiste à insérer la problématique dans une perspective plus large.
Attention : tu ne dois pas insérer de nouvelles idées dans ta conclusion, ni d’exemple. C’est réservé au développement.
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